学校ブログ

今日は七夕です。学校の昇降口には大きな笹の木が置かれていました。生徒に短冊を配ると、思い思いの願い事を書いて笹の木を飾り付けていました。願い事がかないますように。

今日は３年生の「第２回親子進路教室」がありました。今回の進路教室は、所沢高等学校、所沢西高等学校、狭山工業高等学校、所沢商業高等学校の４校の先生方に来ていただき、体験授業をしていただきました。どの授業も工夫を凝らした授業で、それぞれの高等学校の特色を生かしたものでした。今後の進路選択の一助となればと思います。

2年生の技術の授業で作成している「人感センサー」が佳境に入ってきました。基盤に抵抗などをはんだ付けし、LEDも付きました。残りは人感センサー部などの重要部分のみです。いよいよ出来上がります。

例年行われている「薬物乱用防止教室」が行われました。今年度も教育委員会の元警察官の方に来ていただいて、薬物の怖さや薬物による犯罪についてのお話をしていただきました。薬物には絶対かかわってはいけません。

今日は富岡中学校に５組ができて、初めて小中交流会をしました。交流校は富岡小学校です。中学生が小学校に行きました。小学校からもとても温かく受け入れてくれました。中学生からは「富岡中学校の１日」「ハンドベル演奏」の二つを発表しました。小学校からは、ゲーム遊びで「はないちもんめ」「あぶくたった」「ハンカチ落とし」を準備してくれて、一緒に遊びました。とても楽しいひと時でした。そして、中学生の成長ぶりにとても感心しました。

いよいよ1学期最後の締めくくりの「期末テスト」が始まりました。中間テストを踏まえた期末テストです。みんなとても真剣に取り組んでいました。

1年生の理科の授業では「白い粉の正体を探せ」ということで、いくつかの白い粉を試験管に入れて、バーナーで温めて、色やにおいをかいで、その物質が何かを探っています。きちんと正体がわかったでしょうか。

２年生の技術の授業では「人感センサーづくり」に取り組んでいます。まずは初めの段階なので、半田とはんだごての使い方を練習基盤を使いながらはんだ付けしていくという作業をしていました。温め方やはんだの流し込み方が難しく、しっかりした山がなかなかできませんでした。が、だんだんうまくなっていきました。

体育では「水泳」の授業が始まっています。最近天気が不安定なのですが、水泳の授業日にはとても天気に恵まれています。今年はたくさん水泳の授業ができるといいなと思っています。

今１年生では、「福祉体験学習」を進めています。今回は目の不自由な方々の生活を知ることで、自分たちにできることを考えました。その一つに「点字」があります。ボランティアの方々に体験談やご指導をいただきながら、実際に点字を打ちました。難しかったですが、みんな一生懸命取り組んでいました。

2年生の理科の授業では「理科植物と動物の細胞壁のつくりを顕微鏡で観察して共通点や相違点を確認しよう」という観察の授業をしていました。玉ねぎの皮を薄く切って、プレパラートに乗せ、顕微鏡でのぞいて観察します。しっかり細胞壁などが確認できていました。

３年生の総合的な学習の時間では、７月に実施される校外学習「東京めぐり」のルート決めについて話し合っていました。今ではクロームブックを使って、電車路線図や行きたい場所の名物などを簡単に調べられます。３年生最後の校外学習なので、とても楽しみです。

５組の音楽の授業では、小学校訪問に向けて「ハンドベル」の練習に取り組んでいます。前回よりもはるかに上手になっています。さすがです。本番がとても楽しみになりました。

今日の学校長会は「よく見て」「よく聞いて」「よく考えて」「実行する」というお話をしました。なぜ「目」は二つ付いているのか、なぜ「耳」は二つなのか、そして、「口」はなぜ一つなのかという話を織り交ぜて話をしました。ここまで富岡中学校が素晴らしい学校になっているのは、生徒の皆さんが、「よく見て」「よく聞いて」「よく考えて」「実行している」からだと思っています。これからも続けていきましょう。

1年生の家庭科の授業では、調理実習をしました。今回は「鮭のムニエル」です。上手にできたようで、みんな笑顔で食べていました。

２年生の美術では「版画」の製作に取り組んでいます。下書きを終え、彫に入ってきました。最終的にどのようになるのか、とても楽しみです。

３年生の音楽の授業では、「ブルタバ（モルダウ）の曲の標題の特徴をとらえよう」という学習を進めていました。クロムブックを使い、第２楽章と第３楽章を聞きながら、どのような特徴があるのか、また、どのような楽器が使われているか、曲の感じはどのような感じなのかなどを聞き取り、発表しあっていました。

２年生の社会科の授業では「社会過疎化が進んでいる地域はどのようにして地元を盛り上げようとしているのか」という学習を進めていました。クロムブックで調べたり、意見を出し合ったりして、どのような取り組みをしているのかを探求していました。

１年生の美術の授業では「デッサン」に取り組んでいます。描き方の説明ののち、自分でデッサンを進めています。この時点でのめあては「美術明るさを比較しながら明暗をつけていこう」という目当てで進めていました。

5組では、小学校訪問に向けて、いろいろな準備を進めています。中学校はどのようなところかを説明する資料作成とともに、ハンドベルの音楽演奏を披露します。そのための練習に一生懸命取り組んでいます。

今日は、「学校総合体育大会所沢市予選会」と「所沢市硬筆展」の入賞者の表彰がありました。

サッカー部第1位、女子バスケットボール第１位、男子バレーボール部第２位、市内硬筆展県展推薦の表彰でした。出場した生徒も、そうでなかった生徒も、また、納得のいく結果の出なかった生徒も、これまで本当によく頑張ったと思います。この頑張りは必ず次につながるはずです。ぜひ付けた力を発揮して、次につなげていってください。

５組の体育の授業では、体力づくりに取り組んでいます。バランスボール、馬飛び、逆立ちなど、いろいろな動きをしながら体力向上を図っています。

１年生の理科の授業では、「マッチの使い方」について学習していました。最近は本当に「マッチ」を使わなくなりました。マッチでガスバーナーに点火したります。マッチの特徴をよく知って安全に使ってほしいです。

３年生の理科の授業では、「酸性・アルカリ性の水溶液でそれぞれに共通する性質を調べる」という実験をしていました。それぞれの水溶液にいろいろなものを入れて、変化を観察していました。

１年生は総合的な学習の時間を活用して、「福祉」についての学習を進めています。今日はその一つである「車いす」についての学習をしました。車いすに実際に乗ってみたり、押してみたり。普段の感覚とは違うものを感じられたと思います。

1年生の英語の授業では、「会話」の学習に取り組んでいました。グループに分かれ、それぞれのセリフをよどみなく言えるようにします。会話をすることで、英語により親しみを持てるようになります。

５組の理科の授業では「花のつくり」について学習をしていました。つつじの花を分解して、おしべやめしべの形を確認したり、それぞれの役割を学習します。一つ一つ丁寧に観察をしていました。

３年生の理科の授業では「酸性・アルカリ性の水溶液でそれぞれに共通する性質を調べる」という学習を進めていました。そもそも逆の性質を持つ二つの水溶液に共通点はあるのか。一つ一つ丁寧に観察をしていました。

今日は栄養教諭さんが給食の献立について説明に来てくれました。今日のデザートは「メロン」でした。メロンについて、いろいろな種類があることや、メロンの網目の理由など、なかなか知らないことを説明してくれました。さらに、メロンの加工が一番手間がかかることも教えてくれました。

２年生の美術の授業では、版画の製作に取り組んでいます。トーレーシングペーパーで下書きを写し、今日は「すじ彫り」に取り組みました。どんな作品ができるか楽しみです。

３年生の家庭科の授業では、子供のおもちゃになる「つみっこキューブ」の製作に取り組んでいます。キルティングを切り、縫い合わせ、最後に綿を詰めます。いろいろなデザインを考えながら政策に取り組んでいます。

1年生の「家庭科」の授業では、「体を作る栄養素」について学習しています。普段の食生活がいかに大切かを知り、健康な生活や食事ができるよう、しっかり身に着けてほしいです。

２年生の理科の授業では、「化学変化の前後での物質全体の質量の変化を調べよう」という学習をしています。実験を通して、予想があっているか確認です。みんな真剣に取り組んでいます。

３年生の社会科の授業では「植民地を持たざる国」はどう対応した、という授業を行っていました。それぞれのグループで意見を出し合い、第一次世界大戦後の世界の様子について学習していました。

富岡中学校では「NIE（ニュースペーパ・イン・エデュケーション）に取り組んでいます。NIEとは、新聞を教材として活用したり、新聞づくりを行ったり、メディアリテラシーを学んだりする活動です。いろいろな記事を持ち寄り、自分なりに解釈しながら取り組んでいました。

1年生の美術の授業では、「デッサン」に取り組んでいます。立体を大まかに描き、陰影に気を付けながら描いていきます。みんな結構上手に描けていました。

２年生の理科の授業では「酸化銅と活性炭の混合物を加熱して、銅が取り出せるか調べよう」という学習に取り組んでいました。混合物の量の量の調節や加熱の方法などに注意しながら、一生懸命実験に取り組んでいました。

２年生の総合的な学習の時間では、先日「所沢調べ」で行った「航空公園」についてのまとめをしていました。日本で初めて飛行場ができた場所の歴史などについて、しっかりまとめをしていました。

今日は学年朝会がありました。

1年生では「これまで以上に学年の友達関係をよくするために」ということで、簡単なゲームを学級委員が考えて実施しました。

２年生では、ここまでの生活の反省や学校総合体育大会の振り返りなどの発表がありました。

３年生では、学校総合体育大会の振り返りや今後の生活についての発表がありました。

運動部の3年生にとっては、最後の大会である「学校総合体育大会」がありました。どの種目の選手、そして、出場できなかったチームメイトや下級生が、精いっぱいの力を出し切り大会を終えました。納得のいく結果が出たところも、そうでなかったところも、これまでの努力を大切にしてください。そして、その努力は必ずこれからの生活に役立つはずです。お疲れさまでした。

今日の給食は「スタミナ丼」でした。なぜかというと、明日から「学校総合体育大会所沢市予選会」があるからです。３年生にとって最後の大会です。全力を出し切ってほしいという思いで、給食センターの栄養士の方々が考えてくださいました。そのことを栄養教諭の先生が、各クラスを回って話をしてくれました。がんばれ富岡中学校！！

明日からいよいよ「学校総合体育大会」です。3年生にとっては最後の大会です。その３年生、並びに出場する部活動そして、それをおえんする文化部の部長が、「意気込み」を発表してくれました。吹奏楽部の生演奏で入場した後、各部の部長が発表しました。そして、生徒会本部役員による寸劇とエールを運動部に送りました。みんな全力で頑張って、納得のいく結果が出ることを期待しています。

3年生の「英語」の授業では、「自分の気持ちを伝えよう」という学習に取り組んでいました。今自分はどんな気持ちなのかを相手に伝えています。いろいろな会話方法が増えていきます。

こちらも３年生の授業です。理科の「電解質」に関する授業です。予想を立てて、その予想が正しいか今後実験で検証していきます。

３年生の授業が続きます。技術の授業です。現在は「アピールカード」の作成を続けています。だいぶ出来上がってきている人もいます。出来上がりが楽しみです。

今日は「生徒総会」がありました。一年に一度の総会です。主人公は自分自身、というあいさつをしました。まず生徒会長が「富中人権宣言」を読み上げ、その後クラスごとにクラスの「人権宣言」を発表しました。そのあとは議事を審議し、無事に生徒総会が終了しました。今後さらに富岡中学校が向上していくことを期待しています。

歯科検診がありました。虫歯の治療率がなかなか高くならないので、まずは虫歯にならないようにしっかり歯磨きをすること、そして、虫歯になったらすぐに歯医者さんに行って治療してもらうこと。歯が健康でないと、体が健康ではなくなってしまいます。

交通安全教室がありました。今回は「コヤマドライビングスクール」の方にお越しいただき、自転車の正しい乗り方について教えていただきました。本校では約４割の生徒が自転車登校をしていること、部活動で練習試合や大会、コンクールなどに自転車で移動すること、そして、普段から常に自転車を乗る機会が多いことなどを踏まえ、この教室を開催しました。みんなとても真剣に受講していました。

１年生の社会科の授業では、「自分の決めた都道府県でクイズを作って出し合おう」という取り組みをしていました。クロームブックを使って地域の特徴、特産物、大きさなど、いろいろな情報を集めてクイズを作っていました。

３年生の「家庭科」の授業では「子供のおもちゃを作ろう」という題材で、キルティングを切って、四角い形に縫い合わせ、中に綿を詰めて最後に縫って完成、という取り組みをしていました。みんな結構工夫しながらデザインを考えて作成していました。

第1回目の学年朝会がありました。どの学年も「学級委員」の自己紹介とこれからの生活についてのお話が多かったです。みんなしっかり参加していました。

今月の１６日から１８日にかけて「埼玉県学力学習状況調査」がありました。今年度はクロームブックを使って行いました。３年生の様子ですが、とても真剣に行っていました。結果が楽しみです。

1年生の家庭科では、最後のクラスの「調理実習」がありました。自分の分を自分で作って食べる。とてもおいしい「生姜焼き」が出来上がりました。

３年生の数学の授業では「式の計算を利用して図形の性質を証明しよう」という学習を行っていました。３年生になると「証明」に取り組みますが、とても難しいです。お互いに教えあったりしながら、学びを深めていました。

先日の５月１日に、１・２年生の合同校外学習がありました。今年度は「入間市青少年活動センター」で実施しました。１・２年生で協力して、カレーを作って食べました。そして、そのあと交流を目的として、レクリエーションを実施しました。２年生がリーダーシップをとって、初めの会や終わりの会、各イベントの取りまとめをしました。１・２年生がこれからも仲良く生活ができると、とてもいいですね。これからも楽しみにしています。

今日は「中間テスト」です。1年生の取っ手は初めての、そして、３年生にとっては進路選択にかかわるとても重要なものです。もちろん２年生にとっても、今後につながる大切なテストです。みんな真剣モードで問題に取り組んでいました。

1年生の家庭科の授業では、待ちに待った「調理実習」がありました。自分の分を自分で作り自分で試食する。今回の調理実習は「生姜焼き」でした。みんな上手にできたようで、とてもおいしそうに、満足な様子で食べていました。

また、１年生の社会科では「海洋国の日本の領域にはどのような特色があるか理解しよう」という学習を進めていました。「領空」「領土」「領海」とその意味をしっかり学習していました。そして、なぜ「沖ノ鳥島」がとても重要なのかもしっかり学習していました。

２年生の理科の授業では「鉄と硫黄の混合物を加熱したときにできる物質を調べよう」という学習をしていました。ガスバーナーを使い、鉄と硫黄の混合物を作り最後に塩酸をたらし、状態やにおいを観察していました。どの班もとても慎重に、そして楽しそうに実験に取り組んでいました。観察結果をしっかりクロームブックにまとめていました。

1年生の理科の授業では「水中の小さな生物の観察」をしていました。池の水をぷればらーとに乗せ、顕微鏡で観察します。なかなか焦点が合わず、苦労している生徒もいましたが、いろいろな生物を見つけられたようです。

２年生の英語の授業では、教科書の理解とともに、話すことを学習するために、グループに分かれ担当を決めて教科書を読みあっていました。２年生になると、ずいぶん英語も上手になります。

３年生では、社会科の歴史の授業で「第一次世界大戦」の学習をしていました。「第１次世界大戦はどう起こり、日本はどうかかわったのか」という授業でした。大切な歴史の学習です。世界の中の日本を知る良い機会でした。

1年生の英語の授業では「辞書マスターになろう」という学習をしていました。中学校に入ると英語が本格的になります。単語を調べるためには辞書は欠かせません。みんな一生懸命単語を調べながら「マスター」しようと頑張っていました。

同じく、１年生の家庭科の授業では、次回から始まる「調理実習」のための準備を進めていました。これまではコロナでなかなかできなかったのですが、いよいよ調理実習ができそうです。みんな楽しみにしていました。

２年生の体育の授業では「体力テスト」に取り組んでいます。いくつかある種目の中で一番体力が必要な、男子１５００ｍ走、女子１０００ｍ走です。ペアを組んで応援をしながら頑張ります。トップはとても良い記録が出ていたようです。

1年生の理科の授業では「水に電流を流した時に何ができるか調べよう」という学習を進めていました。水に電流を流し、それを顕微鏡で観察し、何ができるのか、一生懸命みんなで調べていました。

２年生の美術の授業では、様々な絵画を鑑賞しながら、絵画の描き方の特徴について学習していました。その描き方の中の手法の一つである「遠近法」について今回はチャレンジしていました。

３年生の技術の授業では、「情報をまとめて、マイアピールカードをつくろう」ということにチャレンジしていました。たくさんある自分の情報をうまくまとめ、一つのアピールカードを作り上げます。みんな真剣に自分のことについてまとめていました。

3年生の国語の授業です。今回はあるテーマをもとに話し合い活動をしていました。ねらいは「評価しながら聞く。聞く力を高める。」です。「ペットを飼うことを勧めるか、勧めないか」というテーマに対し、自分の意見や考えを伝えあいます。その意見や考えをしっかり聞けるようになるとともに、自分の考えと比較しながら評価できるようになる、ということをねらっています。みんなとても真剣に自分の意見を発表したり、評価したりしていました。

1年生では「図書室の使い方」について、学校司書の先生に教えていただきます。どこにどのような本があるのか、本はどのように並んでいるのか、そして、図書室はどのように使えばいいのかを丁寧に教えてもらいます。今後、様々な機会に図書室を使うと思います。しっかり約束を守って、有効活用してもらいたいです。

３年生の数学の授業では、「多項式の展開に慣れよう」という授業をしていました。さすがに３年生になると数学も難しくなってきます。でも、一つ一つ丁寧に、規則に従って進めれば、必ず正しい答えにたどり着きます。あきらめずに頑張りましょう。

同じく３年生の理科の授業では「花粉管を観察しよう」という授業を進めていました。花粉を顕微鏡で見ていきます。みんな真剣に、顕微鏡の焦点を合わせながら、観察をしていました。

今年度初めての「生徒会朝会」がありました。生徒会本部役員がすべてを取り仕切ります。今回は、各クラスの学級委員が「学級目標」を発表しました。どのクラスも学級目標の達成のために頑張ってほしいです。

1年生の「英語」の授業では、「アルファベット」の学習をしています。小学校の時に学習した内容の復習です。しっかり覚えているでしょうか。

また、１年生の体育では、「体育授業の約束」を学習した後に、「集団行動」を学習します。

「集団行動」とは、集団が、「安全」に「効率的」に「秩序正しく」行動するためのもので、「集合」「整頓」「列の増減」「方向変換」「行進」「集団走」があります。今日は「集団走」の確認学習をしていました。しっかり列と足がそろっています。

３年生の「美術」の授業では、「鑑賞」について学習をしていました。「絵に込められた作者の思いを感じ取ろう」という目当てで取り組みました。

避難訓練の後は、災害時に安全に帰宅できるよう「一斉下校」を行いました。各地域ごとに下校班を組んで一緒に下校をしました。年に一度の確認ですが、万が一の時には、安全に下校ができるよう、しっかり確認をしながら下校をしました。

先週は「火災」による避難訓練を実施しましたが、今日は「不審者対応避難訓練」を実施しました。警察の方に来校していただき、不審者役をしてもらい、職員も110番通報訓練をしながら、不審者から非難をする訓練をしました。実際に不審者に遭遇したことを想定した訓練だったので、とても緊張感がありました。警察の方から、「手をつかまれた時の逃げ方」について、教えていただき、練習をしてみました。このようなことがないことを願いますが、万が一の時には、命を守れるよう、今後も続けていきます。全体の訓練の後には、教員に対して、不審者と対峙した時の防御方法の一例を紹介してくださいました。

３年生の英語の授業では、カードを使ってゲームをしながら単語を覚える授業をしていました。グループごとに行っていましたが、みんなとても楽しそうにゲームに取り組んでいました。